报告题目：
高等教育新时代范式转变
报告时间：4月11日 10:00
报告地点：航空楼B座410报告厅
主持人：和延立
报告介绍：
在过去十年中，全球高等教育发生了一些重大变化。这些变化既源于我们第二教育系统的变化，也源于竞争性就业市场的要求。因此，全球的高中后教育系统在理解、接受和认可教育学范式转变方面面临着新的挑战。另一方面，这种转变具有重大的社会影响，我们将在未来几十年内设想并运营高等教育。高等教育工作者有责任调整他们的教学和学习方法，以适应这个新时代的范式转变。不可否认的事实是，高等教育的技术能力也必须得到落实。然而，重要的是要认识到，要求每个教师具备一套技能或技术能力，并不能确保技术将在课堂上使用，也不能确保技术将有效地用于加强教学。
本次讲座的目的是扩大对全球高等教育正在进行的范式转变的讨论。此外，本文重点讨论了以系统方式适应这些变化的切实可行的解决方案。本文将讨论基于项目的学习（PBL）、翻转课堂、游戏化、以学生为中心的教学（SCT）、制作空间等解决方案。
报告人简介：
Ray Taheri博士于2002年获得加拿大萨斯喀彻温大学材料科学与工程博士学位。他从事高等教育教学已有二十多年了。目前，他是英国哥伦比亚大学Okanagan分校SOE工程学院的高级讲师。Taheri博士的主要热情在于工程设计和以人为本的设计思想。他是SOE的设计冠军。他的同事Wilson Eberly博士将SOE顶石设计项目从2007年的鲜为人知，发展到2015年全国最成功的项目之一。他和他的同事Susan Crichton教授（UBCO教育系主任）是UBCO超越makerspace运动的推动力，结果在UBC Okanagan建立了一个促进跨校园非正式学习的设施。塔赫里博士还积极参与向世界各地的教育界分享他的教学经验。塔赫里博士认为，只有通过在年轻人中创造好奇心，高等教育才能实现其鼓励学生寻求知识的使命。Taheri博士曾获得多项教学奖项，包括2011年的教学卓越奖、2011-2014年的UBCO荣誉角色教学奖、2015年的教务长教学卓越与创新奖、2016年的I am accessible奖和2016年的Golden Apple奖。
